Lời giới thiệu "Giáo trình Ngôn ngữ học" (Nguyễn Thiện Giáp)
Là kết quả của hơn 40 năm nghiên cứu và giảng dạy của tác giả, Giáo trình Ngôn ngữ học (Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, tháng 8/2008) "không những có thể phục vụ cho việc giảng dạy môn Dẫn luận ngôn ngữ học, mà còn là tài liệu tham khảo cho những bài giảng về Ngôn ngữ học đại cương và các chuyên đề ngôn ngữ học khác".
Những hướng nghiên cứu mới của Việt ngữ học và cách tiếp cận liên ngành
Trong bài viết này, tác giả đề cập đến một số phương diện nghiên cứu mới và có tính liên ngành trong Việt ngữ học hiện nay. Đó là: Ngữ dụng học và Ngữ pháp chức năng, Tâm lí ngôn ngữ học và Ngôn ngữ học tri nhận, Xã hội ngôn ngữ học, Ngôn ngữ học ứng dụng và những vấn đề về mối quan hệ giữa Ngôn ngữ và Văn hoá.
Lời nói đầu bản dịch Giáo trình Ngôn ngữ học đại cương (phần 3)
Tác hại lớn nhất của sự ngộ nhận của Saussure chính là trong lĩnh vực âm vị học, nơi mà tuyến tính luận để lộ bộ mặt khó coi nhất của nó dưới dạng chiết đoạn luận (segmentalism), khiến cho ngành học này, ngành được coi là tiên tiến nhất và đáng tự hào nhất của ngôn ngữ học và của cả các khoa học nhân văn nói chung nữa, trở thành điển hình của chủ nghĩa chất liệu mà Sassure vốn coi là chướng ngại vật lớn nhất trên con đường tìm hiểu bản chất của ngôn ngữ.
Các bài mới đăng khác
- Lời nói đầu bản dịch Giáo trình Ngôn ngữ học đại cương (phần 2)
- Lời nói đầu bản dịch Giáo trình Ngôn ngữ học đại cương (phần 1)
- Những yếu tố bên trong và những yếu tố bên ngoài ngôn ngữ
- Khái niệm tín hiệu
- Bảng từ Swadesh tiếng Việt
- Ngôn ngữ học So sánh-Lịch sử
- Phân loại ngôn ngữ theo quan hệ cội nguồn
- Những khái niệm liên quan đến nội dung việc xác định họ ngôn ngữ
- Khái niệm ngôn ngữ học ứng dụng
![[Valid RSS]](./media/img/valid-rss.png "Validate my RSS feed")
